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杏坛超人陈福添‧无惧异样眼光‧办好宏愿学校

时间:2020-07-17 来源: K生活化 点赞: 194

杏坛超人陈福添‧无惧异样眼光‧办好宏愿学校“我们要发挥我们的办学理念,除了当校长,就没有其他方法。身为普通老师,你的角色受局限,即使做一名副校长,也要依照校长指示做事。”校长陈福添说,刚从峇都喼侨民华小荣休的他,对自己在杏坛这段岁月感到无怨无悔,他说是喜乐的三十七年。当初会从雪州白沙罗华小(现为白沙罗中华华小)副校长一职,前往八打灵县教育局工作,陈福添清楚自己职涯中的这一步棋,终极目标是锁定“校长”这职衔。“县教育的工作非常沉重,官员人数十多人,管理的学校却超过一百所,”他透露当时的主要职务为分派学生,并坦承工作很机械化,与其教育理念风马牛不相及,完全没有任何满足感。按照他那时副校长薪金等级DGA32,要升做校长,最多也只能指望学生人数少于150人的微型学校,而教育部前副部长韩春锦的高级机要秘书何尔荣却开了一扇门给他,这扇门是通往宏愿小学当校长。纵使宏愿小学的建设遭华社极力反对,然教育部也已势在必行,他不假思索便接下这任务,且默默许了一个愿,就是要把这间华小打造成比华小还华小的一间华小。作为雪州首邦市的第三间华文小学,他的假想敌不只是力行华小和子文华小。捍卫学生权益绝不低头“如果没有宏愿学校的出现,我可能也没有机会当校长。”陈福添无奈地表示,许多像他拥有同等经验的朋友至退休时,都只能当上副校长。,全国唯一的宏愿学校敦陈祯禄华小正式开课。开校初期,招收到一至三年级的学生只有区区59人,家长都抱持观望态度,不愿把孩子送进学校,毕竟坊间传言甚嚣,担心这间华小迟早变质、发展会否受到诸多牵制等……被派往执教的老师心里也很难受,一心为办好教育的大家忽然就此变成叛徒,人们都以异样的眼光来看待全校上下。由于不被视为华社的一份子,校内的学生报名参加县级华语演讲比赛竟被主办当局禁止参赛,为了捍卫学生的权益,陈福添丝毫不让步,主办当局退而求其次要求他自行取消参加,他仍坚持一定要把自己的学生带去。最后,原本由董总赞助的比赛改由校长理事会来承办。“当然你问我,董总身为维护母语的机构,他们的坚持也没有错,他们有自己的看法和立场,我尊重他们的决定。但不让孩子们参加比赛,真的是幼稚的决定。”心疼孩子的陈福添表示,孩子是无辜的,父母送孩子上这所小学最主要原因就是附近华小都已爆满,再说,父母要送孩子上哪一所学校应有他们自身选择的权利。华文写牌子教育局训话除了没有获得华社的承认和支持外,一些芝麻绿豆般小事也引起政府官员的反弹。“我在校外放了一个小指示牌,用华文写着去敦陈祯禄华小,结果就被教育局叫去训话,说宏愿学校内的牌子只能用马来文书写,要求我拆下指示牌。”陈福添当时默不出声,也不顶撞,回校之后亦没依言行事。在其掌校时,校内所有的标誌他都坚持以中文说明一定要摆在最顶端最显眼处。临退休前调职当校长当以前县教育局的旧同事来校巡查时,曾以半开玩笑口吻告诉陈福添说:“这是宏愿学校,我们三间学校一起经营,所以不要太过(lebih-lebih)。”儘管如此,在他努力耕耘、苦心经营下,丰硕成果是有目共睹的,校务不仅搞得有声有色,敦陈祯禄华小每年招生都场场爆满,在创校短短的六年内,于2008年的UPSR小六评估考试中更是表现卓越,考生平均分数(GPS)一举摘下雪州之冠。庆祝创下如此辉煌成绩的晚宴上,陈福添在毫无预警的情况下,突然向全校宣布,自己将被调往峇都喼侨民华小任职校长,那时距离他退休的日子其实只剩两年半,这决定让麾下并肩作战多年的老师感到既讶异又失望,而他那时申请调职的理由,只是为了要向众人证明自身的实力――他不想被别人看扁,并非有政府“撑腰”他才能将学校办好。另一方面,力行华小前任校长朱淑月曾告诫他说:“要退休不要在宏愿学校退休。”侨民华小荣休师生不捨杏坛超人正式“退役”的吉日为今年5月16日,正好撞上一年一度的教师节,为了不剥夺劳苦功高的教师们一年之中最重要最幸福的日子,所以陈校长荣休典礼提前三天举行。当天,陈福添到校后先买好两包纸巾以防万一,结果自己只用了两张,反而是董事长拿督王茀诚哭成泪人。回首两年半前,陈福添刚到侨民华小服务,眼见学校B座和C座教学大楼中间的水槽一直漏水,导致底下木製的布告板都被溅湿而快腐朽,他便提议董事会出钱整修,董事长在会议上如此回覆:“董事会的钱不容易找来,不能胡乱花,要确保户头的存款越来越多。”陈校长当然听得懂弦外之音,即他都快退休了,这两年就别搞太多花样。此外,由于校内董事会和家协明摆着不咬弦,一旦碰上学校硬体要整修时双方就推託责任,这可让他伤透脑筋。与工人同修桌椅最让他看不顺眼的是课室的椅子,实在髒得不得了,他从其他学校徵获近百套的桌椅,当中有些虽是损坏的,他便利用学校假期,亲自到校下手与工人一起维修。他丝毫不介意这些敲敲打打的苦差。当时的家协主席郑宝源和财政成瑞贤,瞧见堂堂一名校长竟得搬搬抬抬修理桌椅,实在于心不忍。有一天,从商的成瑞贤神秘兮兮地告诉陈福添,要送他一份大礼物,隔天,1500张全新的塑料椅子就送到学校。时间能证明一切,儘管只是区区两年半,陈福添用心凝聚全校师生,并也完成校内许多硬体设备的整修,包括厕所翻新及建设延宕多年的有盖篮球场等。“不管我们做甚幺,只要真心诚意,为了孩子,不管其他人怎样反对,最后他们还是站在你这边。”他认为,身为校长,首先必定得以身作则,响应开源节流,他的办公室在其任职期间没开过冷气,除非有县教育局或督学团参访。纵使他办学再严,但其成功之处,就是老师虽有怨言,但全都尽心尽力完成他所交付的一切职务。学生爱戴‧校长左右手‧摘自白沙罗华小旧同事祝贺文认识福添,是我在1976年于白沙罗华小当临教的时候。犹记得那天我几经辛苦,找到那所处于山坡上的简陋校舍时,接见我的就是福添和一个姓李的女老师,还有校工仲光。他们三人热心地帮我打点一切,让我这个异乡的游子感激涕泣。后来,知道他是一个非常好的人,不但教书认真、做事尽责、待人真诚,同时也乐于助人。除了和同事相处愉快之外,学生也很爱戴他,他更是校长的得力助手。那时的校长是陈健生校长,他有4名女儿,我们数名老师和校工时常戏谑他校长要选他当女婿。两年的临教生涯,我和福添时常和其他数名年轻的女同事,一起策划运动会、儿童节、毕业典礼,有时还常瞒着校长,带五六年级的学生,到摩立海边游泳、到邓普勒公园爬山、湖边钓鱼……1978年5月,我获得一纸通知,到师範学院参加为期两年的师训课程。我带着依依不捨的心情,离开了白沙罗华小,离开那群可爱的学生,离开相处两年的同事,也离开我生命里那段绚烂的美好时光……金娥于新古毛※编按:文章经删节你知道吗?融合各族学生冀建密切关係计划在各族聚集的住宅区设立宏愿学校的计划,早在1995年便被政府提出,出发点是让各族及不同宗教背景的学生,自小开始便建立起更密切的种族关係。在宏愿学校的屋檐下,各源流小学各司各自行政,拥有各自校舍,差别只在于国小、华小和淡米尔文小学共用食堂、草场、礼堂、资讯中心,甚至音乐室等设备。董教总恐使华小变质然而,董教总担忧,宏愿学校的最终目的是要落实《1956年拉萨报告书》单元语文教育政策,即以国语为主要教学媒介的“最终目标”,把华小和淡小逐步变质成为国民小学。星洲日报/副刊‧文:周岳翔‧2011.06.16

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